Applied Scholastics:
Eine Renaissance im Bildungswesen
Dank der Bemühungen von Applied Scholastics International, einer gemeinnützigen Körperschaft, die sich weltweit für die Verbesserung des Bildungswesens engagiert, wird L. Ron Hubbards Studiertechnologie derzeit in etwa 70 Ländern auf allen sechs Kontinenten angewandt. Sie ist auch Bestandteil ganzer Lehrpläne und wird in verschiedenen Schulsystemen gelehrt. Weit über 30 Millionen Schüler und Studenten haben bereits bei Applied Scholastics Projekten daran mitgewirkt, dem abzuhelfen, was einst die Sackgasse westlicher Bildung darstellte.
Um nur ein wenig davon zu sprechen, was folgt, wenn Mr Hubbards Technologie zum Lernen und für die Lese- und Schreibfähigkeit in den Vordergrund tritt: Eine Studie in einem Schulbezirk in Los Angeles zeigte nach der Anwendung der Studiertechnologie von nur zehn Stunden eine durchschnittliche Verbesserung um 1,6 Jahre, was das Vokabular und das Verstehen betrifft; konkret gesagt, verbesserte ein Schüler seine Testergebnisse nach der Anwendung der Studiertechnologie von nur zwanzig Stunden um über fünf Jahre. Des Weiteren berichteten die Lehrer über eine allgemeine Verbesserung der Lern- und Lesefähigkeit ihrer Schüler und sie zeigten sogar eine unerwartete Besserung des Verhaltens im Klassenzimmer.
Bei einer Studie in Arizona wurden Schüler, welche die Studiertechnologie anwendeten, zu Beginn eines Schuljahres getestet und sechs Monate später erneut. Sie führten genormte Lesetests durch, deren Ergebnisse ähnlich verblüffend waren und einen durchschnittlichen Fortschritt hinsichtlich Verstehen und Wortschatz um zwei Jahre aufwiesen. Das ist das Vierfache der erwarteten Ergebnisse und eine Leistung, die umso bemerkenswerter ist, wenn man bedenkt, dass diese Studie keinen individuellen Unterricht beinhaltete.
In einer Klasse unterprivilegierter Schüler einer Highschool in Südafrika, die in der Studiertechnologie von Mr Hubbard unterrichtet wurde, waren die Gewinne gleichermaßen bemerkenswert. Am Ende des Schuljahres bestanden nicht weniger als 91 Prozent der Schüler die Prüfung des nationalen Kultusministeriums. In einer Kontrollgruppe, die nicht mit dieser Studiertechnologie ausgebildet worden war, haben nur 27 Prozent die gleiche Prüfung bestanden.
Im mexikanischen Staat Puebla wurde Schülern, die gewohnheitsmäßig unzureichende Noten erhielten, ein fünfwöchiger Kurs in der Anwendung von Studiertechnologie gegeben. Sofort danach stiegen die Testergebnisse um das Dreifache des nationalen Durchschnitts und der Bildungsminister richtete sowohl ein Studiertechnologieprogramm für den gesamten Staat als auch eine Akademie für die Ausbildung von Lehrern innerhalb des Ministeriums ein.
In den leistungsschwachen Schulen in Compton, einem heruntergekommenen Stadtviertel von Los Angeles, bewirkte Mr Hubbards Studiertechnologie gleichfalls Wunder: Die Lernergebnisse eines ganzen Schuljahres wurden bei Teilzeitschülern, die zum Teil noch Mitglieder von Straßenbanden waren oder aus anderen kulturell benachteiligten Schichten kamen, in nur zwanzig bis vierzig Stunden Unterricht erreicht.
Das erklärte Ziel sei, so sagt L. Ron Hubbard, eine Kompetenz hinsichtlich Anwendung und Verstehen der Sprache zu schaffen, damit Schüler die Konzepte und Gedanken klar und deutlich vermitteln können. Natürlich ist leider viel zu oft das Gegenteil der Fall. Ganze Generationen bleiben ohne wirkliches Begreifen der gedruckten Seite oder der innewohnenden Kraft von Wörtern. Aber wenn wir uns das ansehen, was uns Mr Hubbard hinterlassen hat, gibt es trotzdem noch große Hoffnung. Daher lautet schließlich seine leidenschaftliche Aufforderung: Befähigen wir die jungen Leute, sich an lebenslangem Lernen und an Liebe zum geschriebenen Wort zu erfreuen.
Das Ausbildungsgelände von Applied Scholastics International in Spanish Lake, Missouri: Dreh- und Angelpunkt einer weltweiten Bewegung, um die Studiertechnologie zum Einsatz zu bringen. Hier eignen sich Spitzenpädagogen aus jeder akademischen Arena Mr Hubbards Werkzeuge für Lernen und Lese- und Schreibfähigkeit an. Da diese Pädagogen wiederum Kollegen ausbilden, erfüllen im Endeffekt Millionen L. Ron Hubbards Vision, „den ganzen Verfall der westlichen Ausbildung“ umzukehren.
